Биология 8 класс темы уроков

В биологию в 8 классе в темы уроков входит изучение строения человека, его анатомии, психологии, физиологии и генетики. Также проходят эволюцию человека и его внутриутробное развитие. Подробно рассматриваются внутренние органы, нервная, дыхательная, пищеварительная, половая, сердечно-сосудистая, иммунная система, опорно-двигательный аппарат.

Общий обзор организма человека

Данный раздел является фундаментом для последующего изучения тела человека, так что его следует разбирать подробно. Начинаются темы уроков по биологии за 8 класс с общего обзора организма людей:

• Зависимость человека от социума и окружающей среды.
• Науки об организме человека: анатомия, гистология, физиология и другие.
• Общее строение тела мужчины и женщины.
• Строение клетки: мембрана, ядро и цитоплазма.
• Химический состав клетки и её жизнедеятельность.
• Виды тканей человека, гистология. Онкологические заболевания.

Системы органов: пищеварительная, нервная, сердечно-сосудистая, дыхательная, выделительная, половая система и опорно-двигательный аппарат.

Нервная и эндокринная системы

Мозг – сосредоточение сознания и мышления, поэтому исследование особенностей нервной системы очень важно. Поэтому начинают изучение человека с нервной и эндокринной системы:

• Строение нервной системы человека, отличия от остальных животных.
• Функционирование нервной системы, её связь с эндокринной системой.
• Спинной мозг, отделы, строение.
• Головной мозг, отделы и их функции.
• Железы внутренней и внешней секреции.
• Роль гормонов в развитии, росте и функционировании организма человека.
• Нарушения гормональной активности.

Органы чувств. Анализаторы

Рассматривается каждый анализатор в отдельности:

• Строение глаза, оптика хрусталика. Близорукость и дальнозоркость.
• Строение наружного, среднего и внутреннего уха. Вестибулярный аппарат.
• Органы вкуса, вкусовые зоны языка, строение сосочков.
• Строение органов обоняния, носовых полостей.

Опорно-двигательная система

При изучении опорно-двигательного аппарата делается акцент на следующих моментах:

• Строение трубчатых и плоских костей.
• Строение скелета, пояса верхних и нижних конечностей, позвоночника и черепа.
• Развитие скелета во внутриутробном состоянии и при взрослении человека.
• Роль и состав хрящей.
• Виды соединения костей.
• Первая помощь при переломах, вывихах, растяжении.
• Нарушение осанки и плоскостопие.
• Строение мышечной ткани.
• Типы мышц и их работа.

Кровь и кровообращение

Система кроветворения и кровообращения обычно соединяется вместе при изучении человека в школе. Темы для уроков следующие:

• Строение сердца, его отделов и клапанов.
• Строение сосудов. Артериальные и венозные сосуды.
• Круги кровообращения.
• Движение крови, нарушение проходимости сосудов.
• Первая помощь при гематомах, внутреннем и внешнем кровотечении.
• Заболевания сердца и сосудов.
• Состав крови и лимфы.
• Клетки, содержащиеся в крови.
• Иммунная система и иммунитет.
• Нарушения кроветворения и иммунитета. СПИД.

Дыхательная система

Обязательно включают в биологию 8 класса темы уроков, связанные с дыхательной системой:

• Общее строение дыхательной системы.
• Строение лёгких: трахеи, бронхов, альвеол.
• Дыхательные движения и их нарушения.
• Регуляция дыхания. Дыхательный центр.
• Газообмен в легких и тканях.
• Болезни дыхательной системы. Астма.
• Первая помощь при закупорке верхних дыхательных путей и воды в лёгких.

Пищеварительная система

Многие заболевания связаны именно с желудочно-кишечным трактом, поэтому исследование этих органов является очень важным. При изучении пищеварительной системы проходят следующие темы:

• Общее строение пищеварительной системы: ротовая полость и пищевод, желудок, двенадцатиперстная кишка, тонкий и толстый кишечник, печень, поджелудочная железа.
• Послойное строение желудка. Секреторная деятельность желудка.
• Послойное строение кишечника. Секреторная деятельность кишечника.
• Строение печени, печёночные ферменты.
• Строение и ферменты поджелудочной железы.
• Строение, рост зубов.
• Заболевания желудочно-кишечного тракта.
• Всасывание питательных веществ и их переработка.

Обмен веществ и энергии. Мочевыделительная система. Кожа

Исследование обмена веществ даёт представление об организме человека, как о едином целом. Кроме того, необходимо освоить выделительную систему. Изучаются следующие темы:

• Витамины, аминокислоты, жиры, белки и углеводы. Их роль в жизни человека.
• Строение и функции почек и мочевыводящей системы.
• Строение женской и мужской половой системы.
• Строение и функции кожи. Кожные выделения. Функция кожи в терморегуляции. 

Поведение и психика

Человек не являлся бы самим собой без сознания и свойственного только ему мышления. Поэтому исследование материалистических основ духовного мира – важнейший раздел на курсе. При изучении данной темы делаются акценты на следующих аспектах:

• Принципы работы центральной нервной системы.
• Условные и безусловные рефлексы.
• Врожденное и приобретенное поведение.
• Высшая нервная деятельность: эмоции, сознание, речь, память.
• Биологические ритмы, режим дня, сон.

Индивидуальное развитие организма

Каждому школьнику полезно знать о том, как изменяется его собственный организм и на какой стадии он находится. В темы уроков по биологии за 8 класс обязательно входят изучение роста и развития человека:

• Процесс оплодотворения, строение сперматозоидов и яйцеклетки.
• Внутриутробное развитие человека.
• Наследственные и врожденные нарушения внутриутробного развития.
• Развитие человека после рождения.
• Психологические особенности личности.

Заключение

Эти уроки помогут школьникам понять, как взрослеет человек, а также то, как работает его тело. Курс даст представление о физиологических процессах, которые происходят в каждой системе органов и в организме в целом. Кроме того, важно изучить становление человека в процессе онтогенеза для лучшего представления о его строении и развитии.