Биология 9 класс темы уроков

Обязательно входят в биологию за 9 класс темы уроков по строению и функционированию клетки, устройству генетического аппарата. Подробно рассматривается каждый органоид клетки, их взаимосвязь между собой и функционирование. 

Учение о биологии

Для начала проходят общие понятия о науке биологии. Этот раздел создаст научное представление об окружающем мире. Изучают многообразие живых форм, признаки живых существ, организацию жизни на Земле. Делается акцент на молекулярно-генетическом уровне. Рассматривается самозарождение жизни. Изучается химический состав клетки.

Цитология

Исследование строения и функционирования клетки – фундамент для материалистического понимания явлений природы. При изучении строения клетки выделяют следующие темы уроков по биологии за 9 класс:

• Цитология – наука о клетке. Методы и задачи цитологии.
• Химический состав клетки. Жиры, белки, аминокислоты, микроэлементы.
• Органические вещества, их роль в жизнедеятельности клетки.
• Строение клетки. Клеточное ядро, мембрана, цитоплазма
• Основные органоиды клетки: митохондрии, лизосомы, рибосомы, комплекс Гольджи и другие элементы.
• Отличия в органоидах и строении клетки у растений и животных.

Физиология клетки

При изучении физиологии клеток останавливаются подробнее на таких темах:

• Обмен веществ и энергии.
• Биосинтез белков, углеводов, жиров и аминокислот в живой клетке.
• Фотосинтез в растительной клетке.
• Способы размножения клеток почкованием, делением и спорами.
• Деление. Митоз и мейоз.

Основы генетики и селекции

В настоящий момент распускается много лженаучных слухов о ГМО, поэтому исследование данной темы является жизненно необходимым для формирования правильного научного взгляда на эту проблему. Далее изучается генетический аппарат и строение ДНК и РНК. Для этого проходят следующие темы:

• История становления научных представлений о генетике.
• Исследование генов Менделем.
• Моногибридное и дигибридное скрещивание.
• Частичное доминирование и анализирующее скрещивание.
• Сцепленное наследование генов и кроссинговер.
• Как влияют друг на друга аллельные и неаллельные гены.
• Наследование свойств организма, связанных с полом.
• Генетические болезни.
• Различные виды изменчивости генов (наследственные и другие).
• Основы и особенности cелекции животных и растений.

Происхождение жизни и развитие органического мира

Обязательно включают в биологию 8 класса темы уроков, связанные с происхождением жизни и эволюцией. Данный раздел поможет сформировать научный, а не религиозный взгляд на картину мира. В ходе обучения делают акценты на следующих пунктах:

• Научное становление представлений об эволюции, появлении и развитии жизни.
• Сегодняшняя научная теория появления жизни.
• Стадии развития жизни на Земле.
• Представления о развитии органического мира.
• Эволюционная теория Дарвина.
• Механизм эволюции: изменчивость генов, естественный отбор, наследственность.

Учение об эволюции

Для понимания, как появился человек, а также создания научного подхода к этому вопросу необходимо внимательно изучить процесс эволюции:

• Многообразие и приспособленность, как следствие эволюционного отбора организмов.
• Научное представление об эволюции.
• Вид, видообразование, структура и характеристики.
• Основные направления эволюции. Понятия арогенеза, аллогенеза и катагенеза.
• Воздействие человеческой жизнедеятельности на эволюцию.
• Роль, положение и характеристика человека, как результата эволюции.
• Научное обоснование эволюционного происхождения людей.
• Стадии эволюционного развития человека.
• Понятие расы и их происхождение, отличия и схожесть разных рас.

Основы экологии

В темы уроков по биологии за 9 класс обязательно входит изучение экологии. Исследуются глобальная экосистема Земли, экологические факторы, принципы их формирования и развития. Рассматриваются приспособляемость организмов и ограниченность данного явления. Проходят важнейшие понятия экологии: популяция, ареал, биоценоз и прочие. Изучают изменение популяции, миграции, внутривидовую конкуренцию.

Исследуют основные понятия о биоценозе, как сообществе различных видов организмов. Исследуют зависимость одних организмов от других, даже если они являются хищниками и жертвами. Осваивают связь биоценоза и экосистемы, развитие и изменение биоценозов. Проходят охрану живой природы, заповедники и другие категории охраняемых природных объектов. В конце рассматривают влияние человека на экологию.

Заключение

Для понимания биологического мира необходимо разобраться в строении клетки, генетике и эволюции. Эти знания – обязательный элемент научного мировоззрения. Разделы, посвящённые экологии, помогут понять, почему нужно так бережно обращаться с природой. Также эти уроки являются важной стадией подготовки для многих естественнонаучных профессий.